"Научи меня смеяться - спаси мою душу" Английская пословица
Просто, чтобы пересматривать и себе же напоминать простые, но глубокие истины.
Не ной, блин! Не ной! Просто не ной, ты же умница.
суббота, 15 октября 2011
Просто, чтобы пересматривать и себе же напоминать простые, но глубокие истины.
Не ной, блин! Не ной! Просто не ной, ты же умница.
пятница, 14 октября 2011
"Научи меня смеяться - спаси мою душу" Английская пословица
Уже третий человек за этот год спросил: «а ты, почему еще за границу не уехал»? Критическая масса, как для меня. Ни чего из ничего не бывает и любое «ж-ж-ж» не спроста. И причин не рассматривать такой вариант, у меня нет. Значит, беру сегодняшний день за точку отсчета и приступаю к реализации.
среда, 12 октября 2011
"Научи меня смеяться - спаси мою душу" Английская пословица
So what if the sex was great, just a temporary escape. Another thing I grew to hate. But now it's over.
вторник, 11 октября 2011
"Научи меня смеяться - спаси мою душу" Английская пословица
На прошлой неделе в славном городе Житомире прошла 11я всеукраинская молодежная научно-техническая конференция. Спустя несколько дней эмоции улеглись и мне почти совсем не перехотелось язвить на эту тему. Поэтому буду говорить только хорошо и о хорошем…
...
...
вторник, 04 октября 2011
"Научи меня смеяться - спаси мою душу" Английская пословица
Наличие мозгов позволяет легче и быстрее достигать уровня профессиональной компетенции. Быть объективно лучшим – невозможно; только лучше кого-либо: коллеги по кафедре, конкурента, тебя вчерашнего. Отсутствие профессиональной конкуренции в ближайшем окружении порождает надменность, высокомерие. Развитие субъективного мнения, что все вокруг тупые приведет лишь к развитию язвенной болезни, но не к профессиональному росту. Если руководство не способно поставить интересную, сложную, но выполнимую задачу, то её необходимо выбрать самостоятельно. Если при этом игнорировать трудовые обязанности, дабы посвятить время достижению творческого экстаза, то это лишь приведет к культивированию чувства вины.
Полное несогласие с существующей системой [образования]. Невозможно победить систему. Невозможно, бл*дь, победить систему, пойми! Путь развития – эволюция. Революция – путь в могилу для революционера. Проламывающие лбом стену – проламывают себе лоб. Но отказавшиеся от пути за стену – трусы. Серединный путь и приспособляемость – путь к цели и путь сохранения душевного здоровья. Преобразись, чтобы просочиться сквозь стену – достигнешь цели, принесешь себе пользу. Если цель высока – принесешь этим же пользу другим. Пытаясь приносить пользу только другим, лишь удовлетворяешь собственное тщеславие, но не себя. Ложное стремление к ложным целям. Удовлетвори себя профессионально – поможешь себе, этим же поможешь другим и станешь достоин похвалы, вместо того, чтобы ее выслуживать.
Заниматься научной деятельностью для достижения творческого оргазма, а не ради плющек. Если работа сделана хорошо, то вместе с опьянением успехом будут и плюшки, автоматически.
Никто тебе ничего не должен. Никто за тебя думать не будет. Никто не обязан выдумывать интересные и сложные задачи для тебя.
Все преподы на кафедре тупые и читают скучные лекции? Возможно. А возможно у тебя завышена самооценка. «Не согласен – возражай. Возражаешь – предлагай. Предлагаешь – действуй». Не бороться с системой. Не отбирать ни у кого курсы и никого не критиковать. Организовать факультатив и будет видно, чего достоин сам.
Декларация программы действий.
Заметка на будущее: «Никакие знания не могут служить оправданием собственного незнания, лишь источником нового поиска, новых возможностей».
«С умным – договорись, дурака – обмани». Вторая часть афоризма была ранее непостижима. Осознание этого как озарение. Хорошая мысль – краткая и ёмкая, но путь к ней долгий.
Это – отличные год, это было потрясающее лето, эта замечательная женщина дала мне хороший импульс для движения вперед.
Полное несогласие с существующей системой [образования]. Невозможно победить систему. Невозможно, бл*дь, победить систему, пойми! Путь развития – эволюция. Революция – путь в могилу для революционера. Проламывающие лбом стену – проламывают себе лоб. Но отказавшиеся от пути за стену – трусы. Серединный путь и приспособляемость – путь к цели и путь сохранения душевного здоровья. Преобразись, чтобы просочиться сквозь стену – достигнешь цели, принесешь себе пользу. Если цель высока – принесешь этим же пользу другим. Пытаясь приносить пользу только другим, лишь удовлетворяешь собственное тщеславие, но не себя. Ложное стремление к ложным целям. Удовлетвори себя профессионально – поможешь себе, этим же поможешь другим и станешь достоин похвалы, вместо того, чтобы ее выслуживать.
Заниматься научной деятельностью для достижения творческого оргазма, а не ради плющек. Если работа сделана хорошо, то вместе с опьянением успехом будут и плюшки, автоматически.
Никто тебе ничего не должен. Никто за тебя думать не будет. Никто не обязан выдумывать интересные и сложные задачи для тебя.
Все преподы на кафедре тупые и читают скучные лекции? Возможно. А возможно у тебя завышена самооценка. «Не согласен – возражай. Возражаешь – предлагай. Предлагаешь – действуй». Не бороться с системой. Не отбирать ни у кого курсы и никого не критиковать. Организовать факультатив и будет видно, чего достоин сам.
Декларация программы действий.
Заметка на будущее: «Никакие знания не могут служить оправданием собственного незнания, лишь источником нового поиска, новых возможностей».
«С умным – договорись, дурака – обмани». Вторая часть афоризма была ранее непостижима. Осознание этого как озарение. Хорошая мысль – краткая и ёмкая, но путь к ней долгий.
Это – отличные год, это было потрясающее лето, эта замечательная женщина дала мне хороший импульс для движения вперед.
суббота, 01 октября 2011
"Научи меня смеяться - спаси мою душу" Английская пословица
Уже третий человек за день спросил, видя в моих руках книгу, «что читаешь?» Сходу даже не знаю, что ответить, так как читаю «Принцип сперматозоида» Литвака, поэтому из меня вылетает только: «Аааммм… Эээ… Аг-кхм…». И только потом:
Я: Сказать фамилию автора, название книги или направление?
Человек: Направление. (Никому пока не были интересны ни автор, ни название)
Я: Трансктный психоанализ. (Хотя это и не так, но покривляться хочется)
Человек: А, понятно.
Создается впечатление, что уже давно все ознакомились со всеми направлениями психоанализа и только я один отстаю в развитии. Надо наверстывать. 8)
А вот эксперимент с «направленной улыбкой» в метро показал, что реакция объектов чаще отрицательная, чем положительная. Только две девочки в ответ не отвернулись, а улыбнулись. Одна лет четырнадцати, вторая – лет семи. Хотя часть девчонок отводит взгляд, отходят на пару шагов, а потом улыбаются, глядя себе под ноги. Тетеньки за сорок все одинаково подозрительно на меня пялятся. А реакция мальчиков всегда одинаковая: отвернуться, потом резко повернуться с выражением на лице – «че за нах?!»
И меня вот совсем перестал волновать внешний вид людей. Эта тема почти не всплывает в записях последних месяцев. Значит, я определился с тем, кого именно хочу видеть в зеркале. Это – гуд, одним тараканом меньше.
Пожалуй, следует последовать советам и разрушить образовавшуюся «окситоциновую связь» новой.
Я: Сказать фамилию автора, название книги или направление?
Человек: Направление. (Никому пока не были интересны ни автор, ни название)
Я: Трансктный психоанализ. (Хотя это и не так, но покривляться хочется)
Человек: А, понятно.
Создается впечатление, что уже давно все ознакомились со всеми направлениями психоанализа и только я один отстаю в развитии. Надо наверстывать. 8)
А вот эксперимент с «направленной улыбкой» в метро показал, что реакция объектов чаще отрицательная, чем положительная. Только две девочки в ответ не отвернулись, а улыбнулись. Одна лет четырнадцати, вторая – лет семи. Хотя часть девчонок отводит взгляд, отходят на пару шагов, а потом улыбаются, глядя себе под ноги. Тетеньки за сорок все одинаково подозрительно на меня пялятся. А реакция мальчиков всегда одинаковая: отвернуться, потом резко повернуться с выражением на лице – «че за нах?!»
И меня вот совсем перестал волновать внешний вид людей. Эта тема почти не всплывает в записях последних месяцев. Значит, я определился с тем, кого именно хочу видеть в зеркале. Это – гуд, одним тараканом меньше.
«Жизнь – как пьеса: не важно длина она или коротка, а то, хорошо ли она сыграна». Сенека. Нравственные письма к Луцилию.
Пожалуй, следует последовать советам и разрушить образовавшуюся «окситоциновую связь» новой.
четверг, 29 сентября 2011
"Научи меня смеяться - спаси мою душу" Английская пословица
А вот вчера на работе узнал, что оказывается я – «красавец наш». Клёва! Пожалуй, следует последовать совету Бодо Шефера и завести отдельную тетрадку для комплиментов. Тогда у меня будет наглядное доказательство мне, что я таки клёвая няшка.
среда, 28 сентября 2011
"Научи меня смеяться - спаси мою душу" Английская пословица
На счет неудовлетворенности потребности в любви, это я, конечно, конкретно прогнал. При том просто огромном количестве людей, которые замечательно ко мне относятся и каждый день одаривают позитивом, мне должно быть вообще стыдно за такие слова. Даже одна девочка на днях сказала, что я – клёвая няшка (анимешница что ли?). Приятно, ёлки-моталки.
Да, потребность в любви у меня [почти] полностью удовлетворена. Значит, базовые потребности по Маслоу обеспечены. Вся фигня в неудовлетворенности высших потребностей.
Вот и ответ на мои медвежьи услуги. Пора поумнеть. Хотя бы к тридцати годам.
Да, потребность в любви у меня [почти] полностью удовлетворена. Значит, базовые потребности по Маслоу обеспечены. Вся фигня в неудовлетворенности высших потребностей.
«Хочешь жить спокойно – не оказывай благодеяний, когда тебя об этом не просят. Иначе станешь избавителем и попадешь в треугольник судьбы (преследователь-избавитель-жертва). Неизбежно станешь жертвой. <...> Оказывая осознанное благодеяние, не жди благодарности. Осознание, что ты совершил благое деяние, и есть твоя награда за него. <...> Оказывая благодеяние, жди подлости от того, кто это благодеяние принял. Следует учесть и то, что чем больший ты сделал подарок, тем больше гадостей тебе сделает тот, которого ты одариваешь». Е.М. Литвак. Принцип сперматозоида.
Вот и ответ на мои медвежьи услуги. Пора поумнеть. Хотя бы к тридцати годам.
воскресенье, 25 сентября 2011
"Научи меня смеяться - спаси мою душу" Английская пословица
Эх, все же у моей первой «психейожной» логики есть большая лажа в догматичности и негибкости. Тщательно проанализировав множество литературных источников, строю свои собственные логические догматы, имеющие онтологический статус, непонятный никому более, окромя меня. Вот обнаружил у себя признаки фрейдовского Эдипового комплекса и всё, сомневатся в факте его наличия – преступление против науки! Смешно прямо.
Нельзя замыкаться, надо держать разум открытым новым идеям. Всем это говорю, а себе напоминать забываю, блин.
Как бы этому еще научиться.
Надо перестать от всех чего-то ждать. Ничего не требовать и не ожидать, тогда и обид у меня не будет. Никто мне ничего не должен. Никто мне ничего не должен. Никто мне ничего не должен. Мантра.
Раньше я цитировал песни, а сейчас – психотерапевтов. Буду считать это положительным прогрессом.
Смешно прямо.Нельзя замыкаться, надо держать разум открытым новым идеям. Всем это говорю, а себе напоминать забываю, блин.
«Искренность и правдивость <…> должны соответствовать восточному представлению о том, что правда только тогда является правдой, а не злым наветом, когда она подана в достаточно приятной, приемлемой для слушателя форме». Е. В. Золотухина-Аболина.
Как бы этому еще научиться.
Надо перестать от всех чего-то ждать. Ничего не требовать и не ожидать, тогда и обид у меня не будет. Никто мне ничего не должен. Никто мне ничего не должен. Никто мне ничего не должен. Мантра.
Раньше я цитировал песни, а сейчас – психотерапевтов. Буду считать это положительным прогрессом.
"Научи меня смеяться - спаси мою душу" Английская пословица
Уже несколько раз слышал от разных «жителей Венеры» (как незамужних, так и замужних, и разведенных), что рядом с ними нет настоящего мужика. При этом ни одна из них не смогла четко сформулировать словами, кого именно они хотят видеть рядом, но точно знают, кого не хотят. Но прежде, чем осуждать (обсуждать?), надо бы самому определиться. Я тоже могу дать описание тому, чего не хочу, но не могу дать точное определение тому, кого хочу.
Но если получилось с собственными стратегическими целями, то и с этой задачей справлюсь. И нафих все оправдания.
В новых отношениях я, нахрено-то, пытаюсь стать «психологическим отцом», но ведь партнер ожидает совсем не этого, ёпт.
Надо, очень надо, наконец, понять, что я не могу никого переделать или перевоспитать. Единственный человек, которого могу изменить – это я сам. Это же такая простая и понятная мысль! Так хули ж я каждый раз об этом забываю?!
Просуммирую собственные высказывания и мысли последних дней. Я получаю удовольствие от того, что приношу пользу, но от меня ждут «партнерской», а не «отцовской» помощи. Это раз. Для получения кайфа я пытаюсь навязать всем и каждому свою помощь, но меня об этом не просили и вместо кайфа я получаю в глаз. Это два. Я испытываю сильную потребность опекать, но это, скорее всего, какая-то другая неудовлетворенная потребность. Вполне возможно, что у меня не удовлетворены потребности в принадлежности и любви, признании и самоактуализации по Маслоу. Это вывод. Получается, что потребность помогать, компенсирую медвежьими услугами, желание обучать – постоянными поучениями, а отсутствие детей – поиском «детей» на стороне. Какое решение? Пожалуй, волонтерская и/или общественная работа – это действительно выход. Надо больше прислушиваться к советам со стороны, ведь мне уже об этом говорили.
А ведь для того, чтобы не лезть с медвежьими услугами, надо просто внимательно слушать человека, а не собственные мысли о нем. Блин, как просто!
И, пожалуй, следует просто признать, что я иногда бываю хитреньким пошлым развратником, а иногда кошу под мальчика-одиночку. И больше не париться по этому поводу. Ведь все равно мне нравятся оба образа.
Но если получилось с собственными стратегическими целями, то и с этой задачей справлюсь. И нафих все оправдания.
В новых отношениях я, нахрено-то, пытаюсь стать «психологическим отцом», но ведь партнер ожидает совсем не этого, ёпт.
Надо, очень надо, наконец, понять, что я не могу никого переделать или перевоспитать. Единственный человек, которого могу изменить – это я сам. Это же такая простая и понятная мысль! Так хули ж я каждый раз об этом забываю?!
Просуммирую собственные высказывания и мысли последних дней. Я получаю удовольствие от того, что приношу пользу, но от меня ждут «партнерской», а не «отцовской» помощи. Это раз. Для получения кайфа я пытаюсь навязать всем и каждому свою помощь, но меня об этом не просили и вместо кайфа я получаю в глаз. Это два. Я испытываю сильную потребность опекать, но это, скорее всего, какая-то другая неудовлетворенная потребность. Вполне возможно, что у меня не удовлетворены потребности в принадлежности и любви, признании и самоактуализации по Маслоу. Это вывод. Получается, что потребность помогать, компенсирую медвежьими услугами, желание обучать – постоянными поучениями, а отсутствие детей – поиском «детей» на стороне. Какое решение? Пожалуй, волонтерская и/или общественная работа – это действительно выход. Надо больше прислушиваться к советам со стороны, ведь мне уже об этом говорили.
А ведь для того, чтобы не лезть с медвежьими услугами, надо просто внимательно слушать человека, а не собственные мысли о нем. Блин, как просто!
И, пожалуй, следует просто признать, что я иногда бываю хитреньким пошлым развратником, а иногда кошу под мальчика-одиночку. И больше не париться по этому поводу.
Ведь все равно мне нравятся оба образа.
пятница, 23 сентября 2011
"Научи меня смеяться - спаси мою душу" Английская пословица
С удивлением обнаружил, что понятия «честность» и «хитрость» являются противопоставляемыми единицами. А ты столько раз назвала меня хитреньким, при том, что я сам себя считаю честным… Херня какая-то получается… Не думать пока об этом, потом поймется.
Панцирь улитки раздавлен стопой черепахи. Ведь я такой маленький, а ты такая большая. Но я все равно не перестану улыбаться. Потому что именно таким я себе нравлюсь больше. Потому что именно таким я хочу видеть мир. И пофигу, что улитка без панциря – всего лишь обычный слизняк. Слизняки тоже кому-то нравятся. Хотя бы тем же воронам. 8) Рядом Днепр. Дайте мне веревку и камень. Рядом потолочный крюк. Дайте мне мыло в придачу. И когда это все будет у меня на руках, я буду жонглировать. А как же иначе?! Без панциря даже интереснее, однако.
А вообще, судя по тому, что мне, в отличии от прошедшей зимы, сейчас уже не хочется зарядить каждому встречному грубияну локтем прямо в шнобак, то таки да – таки это у меня был банальнеший недотрах.
Заметка на будущее: "Не понижай планку требований. Ищи возможности, а не оправдания".
«Реальный человек как личность действует спонтанно рациональным и предсказуемым образом, принимая во внимание мнения и действия других людей». Эрик Берн
Панцирь улитки раздавлен стопой черепахи. Ведь я такой маленький, а ты такая большая. Но я все равно не перестану улыбаться. Потому что именно таким я себе нравлюсь больше. Потому что именно таким я хочу видеть мир. И пофигу, что улитка без панциря – всего лишь обычный слизняк. Слизняки тоже кому-то нравятся. Хотя бы тем же воронам. 8) Рядом Днепр. Дайте мне веревку и камень. Рядом потолочный крюк. Дайте мне мыло в придачу. И когда это все будет у меня на руках, я буду жонглировать. А как же иначе?!
Без панциря даже интереснее, однако.« Слушать важнее, чем говорить. Если бы это было не так, Бог не дал бы нам два уха и лишь один рот». Роберт Т. Кийосаки
А вообще, судя по тому, что мне, в отличии от прошедшей зимы, сейчас уже не хочется зарядить каждому встречному грубияну локтем прямо в шнобак, то таки да – таки это у меня был банальнеший недотрах.
Заметка на будущее: "Не понижай планку требований. Ищи возможности, а не оправдания".
пятница, 16 сентября 2011
"Научи меня смеяться - спаси мою душу" Английская пословица
Часто родители воплощают в детях собственные несбывшиеся мечты. Сбылась батина мечта – все его сыновья преподают в универе. Его мечта о научно-преподавательской карьере воплотилась уже в следующем поколении. И я выполнением этого плана доказал ему, доказав себе, что я не макака необразованная. Это программа минимум. Но и программа максимум всего на полдюйма выше – получить научную степень кандидата технических наук. И именно «технических», а не каких-то там философских. Но при правильном подходе и определенных усилиях и эта цель достигается года через три.
Но вот какая лажа, в стремлении к чужим целям и исполнении чужих «мечт» нет внутреннего удовлетворения. Надо определиться с собственными стратегическими целями.
Когда-то, при написании собственно эпитафии, я мучался с окончанием строки, что же для меня важнее: приносить кому-то радость или же пользу? Теперь я уверен, что получаю удовольствие от жизни только, когда приношу хоть кому-то пользу своим бессмысленным существованием. Только в этом случае мое существование обретает какой-то внятный смысл.
Единственно о чем я забыл, выпрашивая окситоциновое облако, дорогая Вселенная, это о том, как же тяжело разрушать образовавшиеся связи.
Но вот какая лажа, в стремлении к чужим целям и исполнении чужих «мечт» нет внутреннего удовлетворения. Надо определиться с собственными стратегическими целями.
Когда-то, при написании собственно эпитафии, я мучался с окончанием строки, что же для меня важнее: приносить кому-то радость или же пользу? Теперь я уверен, что получаю удовольствие от жизни только, когда приношу хоть кому-то пользу своим бессмысленным существованием. Только в этом случае мое существование обретает какой-то внятный смысл.
Единственно о чем я забыл, выпрашивая окситоциновое облако, дорогая Вселенная, это о том, как же тяжело разрушать образовавшиеся связи.
«We always hurt the ones we love. That's a fact, which we can't deny». Jesus on Ecstasy
четверг, 15 сентября 2011
"Научи меня смеяться - спаси мою душу" Английская пословица
Вот и сбылась мечта идиота – я стал преподом. Вернее, лишь полупомощником препода, но это однохерственно. План жизни выполнен, можно следовать примеру классиков – пропить состояние и на завтра подохнуть в сточной канаве.
Но обозримые перемены в Киевском политехе очень порадовали. Конечно, все мои воспоминания ограничиваются годами собственной учебы в стенах этого заведения, но это придает еще больший контраст. Полностью реставрировали парк, обновили деревья, поставили везде лавочки и урны. Починили и перекрасили многие корпуса, теперь они не похожи на послевоенный Киев. И аллеи с улицами привели в порядок: новое покрытие, фонарики, памятники и музей под открытым небом. В поисках мусорника уже не приходится идти метров пятьсот или пока терпения хватит. Может, именно поэтому стало значительно чище. А может еще и потому, что студенты стали сознательнее, лучше. М выглядят они уже не как бомжи или воспитанники спец.интернатов, а все чистенькие, аккуратненькие, хорошо одеты и красиво пострижены. Если в мои годы, мы студентами выходили между парами попить пива, а после захода солнца – выжрать водки, то нынешние, чтобы поиграть в софтбол, покататься на роликах или почитать в тенечке. Значительно больше стало читающих и меньше курящих. По крайней мере, на мой предвзятый взгляд. И лица! Главное – лица, не с тремя классами образования, двумя ходками и желанием пробухать остаток дней.
На главной улице из репродуктора звучит «Радио КПИ» и доносятся оттуда звуки совсем не шансона. И это не может не радовать. Там же многие молодые люди сидят на лавочках с нетбуками и планшетами. Это просто супер! Особенно вспоминая наше голожопое детство, когда месячной стипендии хватало ровно на одну бутылку пива и пачку сигарет. Да и лица людей уже совсем не похожи на тот перепуганный колхоз, запечатлевшийся в моей голове.
Трижды за день услышал разговор на английском языке. Очень умилили профессоры в клетчатых костюмах. Это тоже не тот единственный темно-синий затертый совковый костюм, купленный еще надцать лет назад на свадьбу, а теперь изрядно попорченный мелом и молью.
Все внешне, наконец-то, стало похоже на европейский ВУЗ, а не на сельский сральник. И ужасно порадовало, что теперь студентам предоставляют информацию о тех колоссальных возможностях, которые у них есть. Всюду висят объявления и рекламные плакаты второго высшего образования, о курсах программирования и иностранных языков, программах сертификации и разнообразных скидках для студенческой братии. В широком доступе информация о дополнительном обучении за рубежом по обмену, о конкурсах и соревнованиях не на «спортивный интерес», а за конкретный вещественный приз. Я все же капиталист и считаю, что одной идеологией желудок не наполнишь.
Хотя несколько расстроило, что совок еще не повыздыхал и даже сумел укрепиться в головах некоторых молодых преподов. И если курсы «высшей математики» или там «общей физики» не менялись уже лет пятьдесят-сто, что и не удивительно, то курс «технологии производства деталей приборов» должен бы меняться каждый год, вслед за этими самыми технологиями, а в программировании вообще каждый день что-то новое появляется. Преподавать MS-DOS – это очень круто, конечно, но ДОСу в обед тридцать лет. И еще один молодой ассистент даже заявил, указав на серьги в моем ухе, что их придется снять. На что, естественно, получил в ответ: «хренушки». Но, возможно, должны произойти какие-то более глобальные макроперемены, чтобы случились прогрессивные сдвиги внутри преподских мозгов. Мне совершенно не верится, что «тот, кто умеет зарабатывать – зарабатывает; кто не умеет – становится руководителем; кто не умеет ни того, ни другого – идет преподавать». Мне известно множество мировых примеров, опровергающих данный тезис.
Пожалуй, я повременю пока с подыханием в сточной канаве. :-)
Но обозримые перемены в Киевском политехе очень порадовали. Конечно, все мои воспоминания ограничиваются годами собственной учебы в стенах этого заведения, но это придает еще больший контраст. Полностью реставрировали парк, обновили деревья, поставили везде лавочки и урны. Починили и перекрасили многие корпуса, теперь они не похожи на послевоенный Киев. И аллеи с улицами привели в порядок: новое покрытие, фонарики, памятники и музей под открытым небом. В поисках мусорника уже не приходится идти метров пятьсот или пока терпения хватит. Может, именно поэтому стало значительно чище. А может еще и потому, что студенты стали сознательнее, лучше. М выглядят они уже не как бомжи или воспитанники спец.интернатов, а все чистенькие, аккуратненькие, хорошо одеты и красиво пострижены. Если в мои годы, мы студентами выходили между парами попить пива, а после захода солнца – выжрать водки, то нынешние, чтобы поиграть в софтбол, покататься на роликах или почитать в тенечке. Значительно больше стало читающих и меньше курящих. По крайней мере, на мой предвзятый взгляд. И лица! Главное – лица, не с тремя классами образования, двумя ходками и желанием пробухать остаток дней.
На главной улице из репродуктора звучит «Радио КПИ» и доносятся оттуда звуки совсем не шансона. И это не может не радовать. Там же многие молодые люди сидят на лавочках с нетбуками и планшетами. Это просто супер! Особенно вспоминая наше голожопое детство, когда месячной стипендии хватало ровно на одну бутылку пива и пачку сигарет. Да и лица людей уже совсем не похожи на тот перепуганный колхоз, запечатлевшийся в моей голове.
Трижды за день услышал разговор на английском языке. Очень умилили профессоры в клетчатых костюмах. Это тоже не тот единственный темно-синий затертый совковый костюм, купленный еще надцать лет назад на свадьбу, а теперь изрядно попорченный мелом и молью.
Все внешне, наконец-то, стало похоже на европейский ВУЗ, а не на сельский сральник. И ужасно порадовало, что теперь студентам предоставляют информацию о тех колоссальных возможностях, которые у них есть. Всюду висят объявления и рекламные плакаты второго высшего образования, о курсах программирования и иностранных языков, программах сертификации и разнообразных скидках для студенческой братии. В широком доступе информация о дополнительном обучении за рубежом по обмену, о конкурсах и соревнованиях не на «спортивный интерес», а за конкретный вещественный приз. Я все же капиталист и считаю, что одной идеологией желудок не наполнишь.
Хотя несколько расстроило, что совок еще не повыздыхал и даже сумел укрепиться в головах некоторых молодых преподов. И если курсы «высшей математики» или там «общей физики» не менялись уже лет пятьдесят-сто, что и не удивительно, то курс «технологии производства деталей приборов» должен бы меняться каждый год, вслед за этими самыми технологиями, а в программировании вообще каждый день что-то новое появляется. Преподавать MS-DOS – это очень круто, конечно, но ДОСу в обед тридцать лет. И еще один молодой ассистент даже заявил, указав на серьги в моем ухе, что их придется снять. На что, естественно, получил в ответ: «хренушки». Но, возможно, должны произойти какие-то более глобальные макроперемены, чтобы случились прогрессивные сдвиги внутри преподских мозгов. Мне совершенно не верится, что «тот, кто умеет зарабатывать – зарабатывает; кто не умеет – становится руководителем; кто не умеет ни того, ни другого – идет преподавать». Мне известно множество мировых примеров, опровергающих данный тезис.
Пожалуй, я повременю пока с подыханием в сточной канаве. :-)
понедельник, 12 сентября 2011
"Научи меня смеяться - спаси мою душу" Английская пословица
Держи меня за руку в густом тумане вьюжном,
Кажется, что больше ничего не нужно.
Держать тебя за руку, кружить не замедляясь,
Дышать не задыхаясь, любить не сомневаясь.
Flёr «Последний танец зимы»
Кажется, что больше ничего не нужно.
Держать тебя за руку, кружить не замедляясь,
Дышать не задыхаясь, любить не сомневаясь.
Flёr «Последний танец зимы»
Мы договорились встретиться у входа в сквер в центре города. читать дальше
воскресенье, 04 сентября 2011
"Научи меня смеяться - спаси мою душу" Английская пословица
Что-то я так тороплюсь завершить всё неоконченные дела, как будто через недельку помирать собрался. А внутри тревожное ощущение близких перемен. Знать бы еще наперед к чему всё это и где надо соломку стелить. :-)
Я снова могу писать. Кровь чиста, взгляд открыт, а голова проветрена. Вот только рад ли я этому? «Всё проходит – пройдет и это». Так стоит ли воевать с собственной памятью?
«Рад ли?» – какая-то глупая формулировка, конечно рад! Другое дело, что я пока не понимаю, почему всё происходит именно в таком порядке. Рад тому, что есть. Тому, что было и тому, что будет. Всё хорошо и именно так, как должно быть.
Надо в следующий раз более четко и конкретно формулировать свои желания, а то и поворчать нельзя, т.к. Вселенная выполнила мой заказ быстро и умело, додумав не озвученные детали по своему вкусу. Оказывается и с дорогой Вселенной мои вкусы не совпадают тоже. Но все равно, огромное спасибочки, дорогая Вселенная. :-)
В целом даже смешно, насколько диаметрально противоположные оценки меня любимого можно услышать. От «ты же аутист!», до «он слишком наглый!» :-)
«Мы должны стремиться, чтобы достичь той простоты, которая лежит за мудростью». Джон Гарднер
Я снова могу писать. Кровь чиста, взгляд открыт, а голова проветрена. Вот только рад ли я этому? «Всё проходит – пройдет и это». Так стоит ли воевать с собственной памятью?
«Рад ли?» – какая-то глупая формулировка, конечно рад! Другое дело, что я пока не понимаю, почему всё происходит именно в таком порядке. Рад тому, что есть. Тому, что было и тому, что будет. Всё хорошо и именно так, как должно быть.
Надо в следующий раз более четко и конкретно формулировать свои желания, а то и поворчать нельзя, т.к. Вселенная выполнила мой заказ быстро и умело, додумав не озвученные детали по своему вкусу. Оказывается и с дорогой Вселенной мои вкусы не совпадают тоже. Но все равно, огромное спасибочки, дорогая Вселенная. :-)
В целом даже смешно, насколько диаметрально противоположные оценки меня любимого можно услышать. От «ты же аутист!», до «он слишком наглый!» :-)
"Научи меня смеяться - спаси мою душу" Английская пословица
Когда-то я задавался вопросом, что можно ли и мой взгляд тоже расценивать как «раздевание глазами». Реальность оказалось еще суровее. Оказывается, я смотрю «пошлым взглядом на всех проходящих мимо женщин». Это забавно, потому что никакого полового влечения ко всем «проходящим мимо женщинам» я не испытываю. И на проходящих мимо мужчин смотрю точно также. Это какая-то глупая и извращенная реальность, ведь на образы персонажей, возникающих в моей голове при чтении книг я «смотрю» с тем же интересом… А возможно я просто не понимаю, что девушки подразумевают под «пошлым взглядом» и «раздеванием глазами». Ну не могу же я действительно быть настолько тупым, чтобы не понимать простой и понятной женской логики! :-)
А вообще я восхищаюсь четкой и логически обоснованной позиции «этиков» в дискуссии:
Или даже так:
Даже если и делается попытка подвести под ответ какую-то «логическую базу», то все равно всё сводится к формулировке «я так [не] хочу!» И вся логика. :-) Хотя я и не против - это забавно. 8-P
А вообще я восхищаюсь четкой и логически обоснованной позиции «этиков» в дискуссии:
Она: Это же вредно!
Я: Почему?
Она: Потому что я знаю, что это вредно!
Я: Почему?
Она: Потому что я знаю, что это вредно!
Или даже так:
Она: Ни в коем случае нельзя!
Я: Почему?
Она: Да потому что!
Я: Почему?
Она: Да потому что!
Даже если и делается попытка подвести под ответ какую-то «логическую базу», то все равно всё сводится к формулировке «я так [не] хочу!» И вся логика. :-) Хотя я и не против - это забавно. 8-P
пятница, 02 сентября 2011
"Научи меня смеяться - спаси мою душу" Английская пословица
Пора бы себе уже памятку на руке раскаленным железом выжечь:
Не помогай тем, кто об этом не просит – от них же по рогам и получишь!
Не помогай тем, кто об этом не просит – от них же по рогам и получишь!
суббота, 27 августа 2011
"Научи меня смеяться - спаси мою душу" Английская пословица
Что изменится внутри от смены прически? Ничего. Но ведь была же решимость действовать! Не это ли корень перемен? Бытие определяет сознание, или таки сознание определяет бытие? Яйцо и курица положительных дислокаций.
Что случилось? Ничего. И всё. Одновременно. Катарсис. Экзистенциальный конфликт дихотомических субличностей.
Мать замахивается кулаком в лицо малолетнему сыну. Да, врежь ему посильнее! Ведь именно так в голову добавляют недостающие ассоциативные связи. А может молотком? Он же лучше вколачивает светлое и доброе. Нет? Ну от чего же?!
Бифокальная утопия цирка уродцев.
Вместо мозгов у русской интеллигенции осталось лишь два гвоздя: вина и обида. И между ними раскачивается маятник эмпатии. Психологическое зацикливание. Бесконечное деление на ноль. Бинарная логика абсурдотерапии извечной русской беды. Проблему перхоти решаем усекновением головы.
Подстройка семантического профиля под собеседника. Так где же реальность? Что есть настоящее? Как будто человек всего лишь головоногий моллюск и его можно описать набором первичных инстинктов с заданным набором шаблонных реакций. Реальный я – многогранен. И каждый поворот меня вокруг оси заставляет преломиться проходящий свет по-новому. Куда не покрути, а нет однозначности.
Вперед за белым кроликом! Вприпрыжку по фрактальной дорожке! В бесконечном, но бесцельном приближении.
Что случилось? Ничего. И всё. Одновременно. Катарсис. Экзистенциальный конфликт дихотомических субличностей.
Мать замахивается кулаком в лицо малолетнему сыну. Да, врежь ему посильнее! Ведь именно так в голову добавляют недостающие ассоциативные связи. А может молотком? Он же лучше вколачивает светлое и доброе. Нет? Ну от чего же?!
Бифокальная утопия цирка уродцев.
Вместо мозгов у русской интеллигенции осталось лишь два гвоздя: вина и обида. И между ними раскачивается маятник эмпатии. Психологическое зацикливание. Бесконечное деление на ноль. Бинарная логика абсурдотерапии извечной русской беды. Проблему перхоти решаем усекновением головы.
Подстройка семантического профиля под собеседника. Так где же реальность? Что есть настоящее? Как будто человек всего лишь головоногий моллюск и его можно описать набором первичных инстинктов с заданным набором шаблонных реакций. Реальный я – многогранен. И каждый поворот меня вокруг оси заставляет преломиться проходящий свет по-новому. Куда не покрути, а нет однозначности.
Вперед за белым кроликом! Вприпрыжку по фрактальной дорожке! В бесконечном, но бесцельном приближении.
четверг, 11 августа 2011
"Научи меня смеяться - спаси мою душу" Английская пословица
Понимаешь, никогда не будет так, как раньше. Никогда. Это невозможно. Ты не можешь вернуться. Никто не может. Потому что ты меняешься, ты растешь, ты становишься другим человеком. Опыт и знания изменили тебя, и ты уже не можешь быть как прежде. Ты – другой человек. Даже вернувшись на прежнее место, все будет по-другому, не так как раньше, по-новому, иначе. И место это тоже изменилось за прошедшее время, и люди вокруг него. Те, кого ты помнишь, выросли и стали другими людьми. Все движется и изменяется, поэтому уже никогда не будет так, как раньше, как в твоих воспоминаниях.
Когда же до моей глупой башки дойдет, наконец, что из одной беседы не стоит делать далеко идущих выводов и считать себя моральным уродом?! Просто не все люди подходят всем людям, с кем-то я могу найти общий язык, а кем-то – нет. Даже если этот «кем-то» действительно такой хороший человек, как ты.
Знаешь, ты очень правильно сказала: «только не уходи в монастырь».
Мне много и часто говорили, что я хороший, но… Лишь, когда я почти каждый день был вынужден оправдываться и доказывать тебе, что я на самом деле хороший… Только тогда наступило осознание и уверенность, что я действительно хороший, что я хорош сам по себе, таков, каков есть. Спасибо тебе за такой неожиданный подход в лечении моих тараканов.
Интересно, когда я успел постареть настолько, чтобы все это осознать? За этот год? За это лето?..
Знаешь, разглядывая лишь грязь под ногами людей, солнца никогда не увидишь. Даже лиц этих людей. Заметив у тебя настольной книгой «Энциклопедию пороков» Пролеева, задумался: «а какая же у меня»? Оказалось – православный молитвослов, именно его чаще всего листаю и перечитываю. Все же я люблю людей и принимаю их такими, какими они есть. Не все люди хорошие и не все – плохие. Люди разные. Они всякие бывают, слышишь?
Ты когда-то сказала, что будь ты на моем месте, то предпочла бы писать книжки, чем преподавать электронику. Я и правда не знаю, какой из меня получится препод, если не могу даже две мысли сложить в одну доступную цельную фразу. Ты тогда ответила, что понимать меня будут только такие же умные, как и я сам. Спасибо. Хочется верить, что таких в техническом ВУЗе будет больше прочих.
Ты снова вернула меня в тип ЛИИ. Рад. Почему-то это было важно для меня. Спасибо. Как будто мне вернули право снова называться умным. Хотя на самом деле ничего не изменилось, я остался собой. Независимо от чьего-то ярлыка я все равно остаюсь собой, ничего не меняется. Но все же я рад. Это значит, что я таки знаю себя и понимаю.
После знакомства с тобой я наконец-то понял, что способен отдавать, ничего не прося взамен. Узнать это было для меня очень важно, понимаешь Только теперь мне стало однозначно понятно, что я не тварь бездушная и не робот. За привычными повседневными эмоциями-чувствами просто перестал замечать самого себя, себя настоящего. Спасибо тебе за то, что ты есть. Теперь я опять могу улыбаться зеркалу, оставаясь честным с самим собой. Я рожден псом. Так назвали год моего рождения древние. Рожден псом, чтобы служит и защищать. Псом, а не полярным волком, слышишь? Ты как никто другой помогла мне это осознать полностью. Спасибо тебе. Честно.
Очень важно, чтобы в ключевые моменты жизни появлялись люди, которые бы раскладывали в голове все по полочкам, разгоняли засевших там тараканов и чинили протекающий чердак. Мне всегда очень везло на таких хороших, умных и мудрых людей. Мне везет на таких людей. Кто-то так наверху меня очень любит и в нужный час посылает проводников, которые зажигают лампочку в этом лабиринте, обычно принимаемым за туннель. Лабиринте моей жизни. Спасибо вам.
Когда же до моей глупой башки дойдет, наконец, что из одной беседы не стоит делать далеко идущих выводов и считать себя моральным уродом?! Просто не все люди подходят всем людям, с кем-то я могу найти общий язык, а кем-то – нет. Даже если этот «кем-то» действительно такой хороший человек, как ты.
Знаешь, ты очень правильно сказала: «только не уходи в монастырь».
Мне много и часто говорили, что я хороший, но… Лишь, когда я почти каждый день был вынужден оправдываться и доказывать тебе, что я на самом деле хороший… Только тогда наступило осознание и уверенность, что я действительно хороший, что я хорош сам по себе, таков, каков есть. Спасибо тебе за такой неожиданный подход в лечении моих тараканов.
Интересно, когда я успел постареть настолько, чтобы все это осознать? За этот год? За это лето?..
Знаешь, разглядывая лишь грязь под ногами людей, солнца никогда не увидишь. Даже лиц этих людей. Заметив у тебя настольной книгой «Энциклопедию пороков» Пролеева, задумался: «а какая же у меня»? Оказалось – православный молитвослов, именно его чаще всего листаю и перечитываю. Все же я люблю людей и принимаю их такими, какими они есть. Не все люди хорошие и не все – плохие. Люди разные. Они всякие бывают, слышишь?
Ты когда-то сказала, что будь ты на моем месте, то предпочла бы писать книжки, чем преподавать электронику. Я и правда не знаю, какой из меня получится препод, если не могу даже две мысли сложить в одну доступную цельную фразу. Ты тогда ответила, что понимать меня будут только такие же умные, как и я сам. Спасибо. Хочется верить, что таких в техническом ВУЗе будет больше прочих.
Ты снова вернула меня в тип ЛИИ. Рад. Почему-то это было важно для меня. Спасибо. Как будто мне вернули право снова называться умным. Хотя на самом деле ничего не изменилось, я остался собой. Независимо от чьего-то ярлыка я все равно остаюсь собой, ничего не меняется. Но все же я рад. Это значит, что я таки знаю себя и понимаю.
После знакомства с тобой я наконец-то понял, что способен отдавать, ничего не прося взамен. Узнать это было для меня очень важно, понимаешь Только теперь мне стало однозначно понятно, что я не тварь бездушная и не робот. За привычными повседневными эмоциями-чувствами просто перестал замечать самого себя, себя настоящего. Спасибо тебе за то, что ты есть. Теперь я опять могу улыбаться зеркалу, оставаясь честным с самим собой. Я рожден псом. Так назвали год моего рождения древние. Рожден псом, чтобы служит и защищать. Псом, а не полярным волком, слышишь? Ты как никто другой помогла мне это осознать полностью. Спасибо тебе. Честно.
Очень важно, чтобы в ключевые моменты жизни появлялись люди, которые бы раскладывали в голове все по полочкам, разгоняли засевших там тараканов и чинили протекающий чердак. Мне всегда очень везло на таких хороших, умных и мудрых людей. Мне везет на таких людей. Кто-то так наверху меня очень любит и в нужный час посылает проводников, которые зажигают лампочку в этом лабиринте, обычно принимаемым за туннель. Лабиринте моей жизни. Спасибо вам.
среда, 29 июня 2011
"Научи меня смеяться - спаси мою душу" Английская пословица
А еще мне вот не понятно, нахрена в школьную программу включают такое количество книг, которые совершенно невозможно принять и осознать детским умом?! Наверное уже четвертый год читаю книги из школьной программы и каждый раз задаюсь обозначенным вопросом. Как ребенок может воспринимать мысли старых опытных дядечек и тетечек, когда у него самого нет такого опыта?! А никак. Мне в юном возрасте все те книги казались обычными маразматичными записульками старых пердунов, которые нифига не понимают в жизни. Какие могут быть «аллюзии» и «метафоры», если даже абстракция бесконечности в том возрасте не более, чем просто пустое слово?! Да никакие. Усваиваю сейчас «Повелителя блох» Гофмана. Как такой сюрреалистический бред может быть детской сказкой?! Там же про гендерные отношения столько мыслей, что… А какие, блин, могут быть интергендерные отношения у школьников, кроме как дернуть за косичку и получить в ответ «дурак»?!
Меня никогда не тянуло при чтении книг с «закрученным» сюжетом попытаться предугадать развитие дальнейших событий. Интереснее, чтобы автор сам провел меня за руку по всем перипетиям сюжетной канвы… Блин, с чего я вдруг такими штампованными фразочками заговорил? Хочется, чтобы автор сам показывал мне все свои задумки, а я только восхищенно хлопал глазками, приговаривая «во дает»! И часто сюжет для меня вообще вторичен, а более захватывают мысли автора «за жизнь» вообще. Что он думал, когда писал, что чувствовал. Интересно, чему я могу поучиться у автора, а не детективная развлекалочка. А иногда просто балдею от слога, от сочетания букв и слов. И даже не важно тогда, кто же таки убил Лору Палмер.
Когда со мной начинают флиртовать девочки, то это обычно и даже привычно. Я научился мастерски морозиться и прикидываться шлангом. Хотя не могу вспомнить никаких детских психологических травм, служивших бы причиной подобного моего поведения. Но когда со мной начинают манерничать и строить мне глазки мальчики и дяденьки… Охереваю немного. И вроде бы не похож я на гея. Мне так кажется. И даже совсем не хочется думать, что «подобное тянется к подобному».
Меня никогда не тянуло при чтении книг с «закрученным» сюжетом попытаться предугадать развитие дальнейших событий. Интереснее, чтобы автор сам провел меня за руку по всем перипетиям сюжетной канвы… Блин, с чего я вдруг такими штампованными фразочками заговорил? Хочется, чтобы автор сам показывал мне все свои задумки, а я только восхищенно хлопал глазками, приговаривая «во дает»! И часто сюжет для меня вообще вторичен, а более захватывают мысли автора «за жизнь» вообще. Что он думал, когда писал, что чувствовал. Интересно, чему я могу поучиться у автора, а не детективная развлекалочка. А иногда просто балдею от слога, от сочетания букв и слов. И даже не важно тогда, кто же таки убил Лору Палмер.
Когда со мной начинают флиртовать девочки, то это обычно и даже привычно. Я научился мастерски морозиться и прикидываться шлангом. Хотя не могу вспомнить никаких детских психологических травм, служивших бы причиной подобного моего поведения. Но когда со мной начинают манерничать и строить мне глазки мальчики и дяденьки… Охереваю немного. И вроде бы не похож я на гея. Мне так кажется. И даже совсем не хочется думать, что «подобное тянется к подобному».