"Научи меня смеяться - спаси мою душу" Английская пословица
Интересный вопрос поставлен в «Троцком» (v), что владеет умами: скука или апатия? Что на самом деле владеет сознанием молодежи? Основным чувством в процессе обучения была скука, не было апатии, была жажда движения и действий. Но «умные взрослые» субъективно предпринимали все усилия, чтобы задушить подростковый максимализм, детские глупости и что-то там еще. Пересчитать сочетавших в себе знание предмета и педагогические способности хватит одной руки. Остальные на «инженеров людских душ» не тянут. Оба брата преподают, двое одногруппников там же, еще с десяток знакомых ходят в преподах и учителях. Скука или все же апатия?
Если же мне дадут в руки скипетр, – «Правь, сцуко, верши судьбы и твори мечты детей» – уверен ли я, что смог бы исправить ситуацию?! Смог бы я сам не стать халдеем или училкой?! Смог бы не довести ситуацию, до состояния «Последнего урока» (v) ?! Апатия или все же скука?
Тщеславие требует любви миллионов, но страх ответственности перевешивает. Пока перевешивает.
Если же мне дадут в руки скипетр, – «Правь, сцуко, верши судьбы и твори мечты детей» – уверен ли я, что смог бы исправить ситуацию?! Смог бы я сам не стать халдеем или училкой?! Смог бы не довести ситуацию, до состояния «Последнего урока» (v) ?! Апатия или все же скука?
Тщеславие требует любви миллионов, но страх ответственности перевешивает. Пока перевешивает.